Del 4. Lektioner och läsfrämjande aktiviteter för barn med dyslexi

Att få möta text på ett kravlöst och lustfyllt sätt är särskilt viktigt för barn och elever med dyslexi. När läsningen får vara trygg, tillåten och fri från prestation ökar både självkänslan och nyfikenheten på att läsa mer. Den positiva läsupplevelsen blir ett stöd som gör det lättare att ta sig an mer krävande texter senare. Därför behöver skola och bibliotek erbjuda många olika vägar in i text som högläsning, spel, bilder, samtal och berättelser, där barnet kan lyckas och känna läsglädje.