Del 2. Identifiera elever med dyslexi

Denna modul bygger vidare på introduktionen till dyslexi och riktar sig till lärare, elevhälsa och skolledning. Här ligger fokus på hur vi tillsammans kan tidigt upptäcka, kartlägga och följa upp elevers läs- och skrivsvårigheter i verksamheten.

Du får stöd i att identifiera viktiga signaler, förstå vad de kan innebära och använda kartläggning och screening som grund för beslut om undervisning och insatser. Syftet är att skapa en gemensam förståelse och en struktur som gör att elever i behov av stöd uppmärksammas i tid och får rätt förutsättningar att utvecklas.

Detta är också ett stöd för att stärka det systematiska kvalitetsarbetet genom att upptäcka, analysera och följa upp elevers läs- och skrivutveckling på ett återkommande och strukturerat sätt.